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Essa vivência objetiva possibilitar a interação dos estudantes com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente na busca de soluções para problemas propostos, de modo a identificar aspectos consensuais
Essa vivência objetiva Oportunizar uma proposta concreta e interdisciplinar para trabalhar com as unidades de medidas de comprimento, de superfície, de volume e de capacidade do Sistema Legal de Medidas.
Essa vivência objetiva caracterizar poliedros e não poliedros e, em seguida, manusear e construir poliedros para identificar características comuns que permitam classificá-los como prismas e pirâmides.
O gosto pela matemática é inato das crianças, mas ao longo dos anos essa vontade de aprender matemática se perde, muito disso se deve ao fato de que o raciocínio
Essa vivência objetiva Resolver sistema de equações lineares a duas incógnitas por meio da representação gráfica no plano cartesiano.
A proposta inicial é de que entendamos o que é massa. Para tanto, iremos fazer com os alunos uma receita da massa de modelar: farinha, sal, água, óleo, bacia. Juntar
O objetivo desta vivência é desenvolver a percepção da medida de capacidade por meio da ideia de transvasamento de líquidos, tendo como unidade fundamental o litro, além de levantar o
Esta vivência objetiva Construir, por meio de dobradura, os pontos notáveis e trabalhar o
significado geométrico de cada um deles.
Essa oficina objetiva Viabilizar acessibilidade e proporcionar o instrumento como via de comunicação no processo inclusivo em que todos podem manipulá-lo e promover maior interação do aluno com deficiência visual
Tem como objetivo reconhecer as relações métricas e de proporção de ângulos na
circunferência, por meio de construções com uso de instrumentos geométricos.
