Autores: Ana Sheila Perdigão, Faleiros e estudantes do PIBID Matemática – Universidade Católica de Brasília.
Público Alvo: Alunos do 2º e 3º anos do Ensino Médio.
Materiais:
Resumo: Essa vivência objetiva apresentar jogos lúdicos que envolvam frações, suas representações e operações básicas de forma assistemática.
Palavras-Chaves: Representação gráfica das frações. Operações com frações.
Comparação entre frações.
Essa vivência objetiva construir o conceito de números triangulares, e Relacionar a sequência de números triangulares com a definição de progressão aritmética.
Essa vivência objetiva socializar experiências lúdicas com os estudantes de Licenciatura de Matemática e de grupos colaborativos para trabalhar de forma prática e conceitual projetos com foguetes de garrafa pet.
A proposta geral da oficina é explorar o ensino da Geometria com os alunos da Educação Infantil para além da apresentação e nomeação das figuras geométricas planas, possibilitando a percepção da orientação e ocupação do espaço por meio de uma atividade interdisciplinar que envolva a corporeidade, o senso de lateralidade e a noção espacial.
